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大宁国际学校:把握教学基本要求 剖析反思教学行为 —— 小学教育教学现状调研分析会议

时间:2018-06-28 作者(来源):静安教育   浏览次数:


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为了深入了解小学教育教学整体情况,促进学??沙中⒄?,从而提升学校教育教学管理水平,有序地推进学??纬谈母锕ぷ?/span>, 学??沽诵⊙Ы逃萄肿吹餮泄ぷ鞣治鲎芙峄嵋?。首先,请小学语文、英语、数学教研组长和备课组长针对本学科教学现状进行综合分析。其次,围绕二年级教育教学工作调研进行反馈分析。

本次调研工作遵循“发掘亮点,查找问题,整改提高,促进发展”的指导思想,从教师授课、备课、学生作业、行规训练、学生座谈等方面,采用听、查、走、访、议的方法对二年级教育教学工作进行了全方位的调查研究,采取深入年级组查看备课笔记、听课记录、作业批改、学生座谈等形式对二年级教育教学工作进行全方位的调研,及时了解二年级常规教学及课程实施情况。调研工作领导小组首先对各学科的课堂教学进行了听课调研,查看了二年级所有任课教师的备课笔记和听课笔记,并对学生作业进行了抽样检查,召开了部分学生座谈会。随后,调研组成员集中交流反馈了调研情况,在充分肯定二年级各项工作的基础上,梳理了二年级教育教学工作中存在的问题与不足,并进行了诊断性分析,提出了合理化的指导建议。

最后,与会领导对于本次会议进行了点评,对小学部今后的教育教学工作提出具体的要求,特别强调今后小学部工作要进一步提高德育、教学工作的针对性和实效性;不断增强教学质量意识;高度重视小学教师队伍建设。

通过召开小学教育教学调研工作会议,点燃了教师的工作激情,明确了小学教师后期工作的方向。相信,在学校领导的正确引领下,在全体教师的团结努力下,大宁国际学校的明天会更加辉煌。


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